Aug 2016
21 / 38
May 2021
Sep 2023
narbej
May '21

W dzisiejszych czasach nie jest problemem znaleźć źródło/a wiedzy lecz wręcz z ich nadmiarem i ich jakością. Nawet na spoju, można znaleźć wręcz bezcenne perełki, np Elementarz - wystarczy poszukać. To Ty jako użytkownik, musisz potrafić ocenić jakość i przydatność tych wszystkich żródeł. Nauczyć się korzystać z nich i studiować. Patrzeć na “ręce” autora - czy nie wprowadza Cię w maliny. Nikt ne zrobi tego za Ciebie, bo dla mnie bezcennym żródłem jest dzisiaj X a za jakiś czas może być żródło Y, a najczęściej nie jest to pojedyńcze źródło, ale nie znaczy że są one dobre i przydatne też tak samo dla Ciebie.

Poczytaj wątek Jak zostać PRAWDZIWYM PROGRAMISTĄ?, a tam linki, np “Poradnik początkującego programisty”.

Inne źródła -książki znajdziesz na zdjęciu półki w/w wątku.

4 months later
jezierski
Sep '21
1

Hej.
Mam problem z tym zadaniem. Rozwiązuje prawidłowo wszystkie 477 testów od użytkownika @redysz, a mimo to sędzia nie przyjmuje.
Mój kod tu był.
Nieprawidłowy jest tylko iloczyn który do 50 do potęgi 10 działa prawidłowo(a może nie?).
Jakby się komuś chciało to mógłby zerknąć, będę bardzo wdzięczny.
Nie chodzi mi o dokładne badanie kodu, tylko może o znalezienie testu na którym popełnia błąd.
Dziękuję i pozdrawiam.

quenthui
Sep '21

1
2 2 2 2
1 1 2 2

Takie coś znalazłem
Twój out: 50
Mój out: 1

Z treści wnioskuję, że taki zdegenerowany przypadek należy traktować jako brak liczby.

1 year later
taperihno
Nov '22
2

Witam, męczę się z tym zadaniem już bardzo długo, a jednak wciąż dostaję w odpowiedzi od sędziego WA. Kod rozwiązuje prawidłowo 477 testów od użytkownika redysz. Ja sam już nie mam pomysłu, co może być przyczyną ciągłego odrzucania. Byłoby mi bardzo miło, jakby ktoś poświęcił odrobinę czasu na przeanalizowanie mojego programu.
Kod: usunięty

taperihno
Nov '22

Dziękuje ci bardzo za podpowiedź. Musiałem sobie przeanalizować to zadanie jeszcze raz, teraz jest AC :grinning:.

7 months later
mir100max
Jul '23
1
redysz

0 0 2 0
0 0 4 0
komputera nie trzeba, żeby widzieć kąt 0 to jak V??? W jaki sposób sędzia dał AC???
A bierki
1 1 4 4
2 2 5 5 tworzą X? czy jednak -?

mir100max
Jul '23
1
bieniek_k

wystarczą zmienne całkowite, używamy wzoru ogólnego na prostą i badamy położenie punktów względem niej (po “której są stronie” - geometria analityczna, szkoła średnia)

1 month later
rav89
Aug '23
redysz

Hej,

Z jakiej racji dla:

0 2 6 0
6 0 7 2

Ma być ‘-’ (tak jest w output.txt)?
Te 2 bierki mają wspólny punkt (6,0) i tworzą kąt ostry. Czyż nie powinno być zatem ‘V’?

ifinox
Aug '23

narysuj te dwie bierki na układzie współrzędnych i zaznacz ten kąt ostry

ifinox
Aug '23

przyłóż ekierkę albo kątomierz do monitora w takim razie jeżeli jest tam 82 stopni :slight_smile:

narbej
Aug '23

Albo narysuj dodatkowy odcinek (0, 3) (6, 0)
Lub (6, 0) (7, 3) … A uzyskany nowy kąt będzie ostrzejszy od twojego ale nie wystarczająco ostry ::=)

korkirw
Aug '23
rav89

Kąt pomiędzy tymi odcinkami wynosi 98.1301 stopnia. Można to łatwo policzyć z własności iloczynu skalarnego. Kąt, który Ty podajesz to nie jest kąt pomiędzy odcinkiem AB i CD. Jest to kąt pomiędzy odcinkiem CD i przedłużeniem odcinka AB.

korkirw
Aug '23

W zasadzie to nie potrzeba aż takiej armaty jak twierdzenie cosinusów, wystarczy iloczyn skalarny. Nawet można by wykorzystać twierdzenie Pitagorasa. No, ale co kto lubi…

rav89
Sep '23

Tak, wystarczy rozszerzenie Twierdzenia Pitagorasa ^^
Tw. Cosinusów użyłem do sprawdzenia tego przypadku ręcznie, ale później się zreflektowałem, że faktycznie można prościej ^^